คู่มือสำหรับการใช้ชีวิตในเกาหลี ข้อมูลเพิ่มเติม

สถานประกอบการด้านการศึกษาและการดูแลเด็กแห่งนี้ดำเนินการภายใต้พระราชบัญญัติการดูแลเด็ก เพื่อให้บริการดูแลเด็กเล็กและเด็กปฐมวัย โดยได้รับอนุญาตจากนายกเทศมนตรี นายอำเภอ หรือหัวหน้าเขต

ศูนย์ดูแลเด็กให้การดูแลเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุต่ำกว่า 7 ปี อย่างไรก็ตาม หากมีความจำเป็น (เช่น การดูแลแบบบูรณาการสำหรับเด็กพิการ หรือการศึกษาเสริมหลังเลิกเรียน) สามารถขยายการดูแลได้ถึงอายุ 12 ปี

ศูนย์ดูแลเด็กเปิดให้บริการ 12 ชั่วโมงในวันธรรมดา (07.30 น. – 19.30 น.) และ 8 ชั่วโมงในวันเสาร์ (07.30 น. – 15.30 น.) อย่างไรก็ตาม หากคำนึงถึงเวลาทำงานของผู้ปกครองหลักและหลังจากได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองล่วงหน้าแล้ว เวลาในทำกาของศูนย์ดูแลเด็กแต่ละแห่งสามารถปรับเปลี่ยนได้ (การดูแลเด็กช่วงกลางวันที่ขยายเวลาไปจนถึงช่วงกลางคืนและดูแลเด็กในวันหยุด)

เวลาทำการของศูนย์ดูแลเด็กแบ่งออกเป็นการดูแลขั้นพื้นฐาน (9.00 น. - 16.00 น.) สำหรับทารกและเด็กก่อนวัยเรียนทุกคน และเวลาทำการเพิ่มเติม (16.00 น. – 19.30 น.) สำหรับทารกและเด็กก่อนวัยเรียนที่ต้องการการดูแลเพิ่มเติม โดยจะมีการมอบหมายครูเพิ่มเติมสำหรับช่วงเวลาการดูแลที่นานกว่าปกติ

ศูนย์ดูแลเด็กแต่ละแห่งมีนโยบายการดำเนินงานขั้นหรือปรัชญาการดูแลเด็กขั้นพื้นฐานเป็นของตนเอง ปัจจัยต่างๆ อาทิเช่น นโยบายการดำเนินงาน ปรัชญาการดูแลเด็ก และทัศนคติของผู้อำนวยการศูนย์ดูแลเด็ก ซึ่งเป็นผู้ดูแลศูนย์ล้วนแล้วแต่เป็นสิ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อศูนย์ ดังนั้นโปรดตรวจสอบปัจจัยต่างๆ เหล่านี้ก่อนผ่านทางโฮมเพจของศูนย์ หรือผ่าน การปรึกษาหารือกับผู้อำนวยการ

หลักสูตรการดูแลเด็กตามมาตรฐานจะยึดตามเป้าหมายและเนื้อหาของการดูแลเด็กที่เป็นสากลและใช้ร่วมกันทั่วประเทศ สำหรับเด็กเล็กและเด็กปฐมวัยอายุตั้งแต่แรกเกิดถึงห้าขวบในศูนย์ดูแลเด็ก หลักสูตรนี้ประกอบด้วยหลักสูตรการดูแลสำหรับเด็กอายุ 0–1 ปี, 2 ปี และ 3–5 ปี (หลักสูตรนูรี)

• หลักสูตรนูรีสำหรับเด็กอายุ 3–5 ปีคืออะไรเป็นหลักสูตรร่วมสำหรับการดูแลและการศึกษาที่มุ่งรับประกันโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพสูงและเท่าเทียมกันตั้งแต่จุดเริ่มต้นของชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเด็กที่เข้าเรียนในศูนย์ดูแลเด็กหรือโรงเรียนอนุบาลก็ตาม

อัตราส่วนของครูเทียบกับทารกและเด็กก่อนวัยเรียนคือเงื่อนไขพื้นฐานด้านสภาพแวดล้อมที่จำเป็นสำหรับครูในการระบุลักษณะส่วนบุคคลของเด็กและเพื่อจัดสรรการดูแลที่เหมาะสม อัตราส่วนของครูเทียบกับทารกและเด็กก่อนวัยเรียนตามกฎหมายที่รัฐบาลกำหนดไว้มีดังนี้

ทารกและเด็กก่อนวัยเรียนมักทำการการสำรวจสิ่งรอบตัวอย่างต่อเนื่องเนื่องจากมีความอยากรู้อยากเห็นอยู่ในระดับสูง พวกเด็กๆ จึงมักจะประสบอุบัติเหตุและมีความต้านทานต่อโรคต่ำ ดังนั้นคุณควรตรวจสอบความปลอดภัยและความสะอาดของสถานที่ทั้งภายในและภายนอกศูนย์ดูแลเด็กอย่างละเอียด

ตารางเวลาการดูแลประจำวันจะต้องดำเนินการให้เหมาะสมกับรูปแบบการใช้ชีวิตประจำวันตามปกติของเด็กๆ ดังนั้น ตารางเวลาควรประกอบด้วยเวลาเล่นที่เพียงพอ การพักผ่อนที่เหมาะสม การงีบหลับ และกิจกรรมในร่มตามพัฒนาการของทารกและเด็กก่อนวัยเรียน

เด็กที่อยู่ในช่วงวัยทารกและเด็กก่อนวัยเรียนมักมีการเติบโตอย่างรวดเร็ว ดังนั้นควรตรวจสอบว่าศูนย์ดูแลเด็กจัดอาหารและของว่างที่สมดุลในด้านโภชนาการที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตของเด็กแล้วหรือยัง รวมทั้งควรตรวจสอบผู้จัดหาวัตถุดิบในการประกอบอาหารและประเทศต้นทางของวัตถุดิบด้วย

แม้ว่าศูนย์ดูแลเด็กจะให้บริการที่ดีเยี่ยมเพียงใดก็ตาม แต่ถ้าตั้งอยู่ไกลจากบ้านมากเกินไป การเดินทางไปศูนย์ดูแลเด็กอาจยากเกินไปสำหรับเด็ก ดังนั้นการเลือกศูนย์ดูแลเด็กใกล้บ้านจึงเป็นเรื่องสำคัญเช่นกัน

ผู้ปกครองที่ต้องการใช้บริการของศูนย์ดูแลเด็กสามารถสมัครขอนับบริการทางออนไลน์ได้โดยไม่มีข้อจำกัดเรื่องเวลาและสถานที่

รัฐบาลให้เงินอุดหนุนศูนย์ดูแลเด็กในรูปของบัตรกำนัล ดังนั้น หากคุณตัดสินใจส่งบุตรหลานของคุณไปที่ศูนย์ดูแลเด็ก คุณต้องสมัครบัตรความสุขประชาชนก่อน

การปฐมนิเทศสำหรับเด็กแรกเข้าคือการให้ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพปัจจุบัน นโยบายการดำเนินงาน โปรแกรมการดูแลเด็ก และนโยบายการดำเนินงานแต่ละชั้นเรียนของศูนย์ดูแลเด็ก นี่จึงเป็นโอกาสดีสำหรับผู้ปกครองที่จะได้รับข้อมูลอย่างละเอียด ดังนั้นเราจึงขอแนะนำให้ผู้ปกครองต้องเข้าร่วมการปฐมนิเทศดังกล่าว คุณจะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับการกรอกเอกสารการสมัครรับเข้าใช้บริการศูนย์ดูแลเด็กในระหว่างการปฐมนิเทศ รัฐบาลกำหนดให้ต้องยื่นเอกสารส่วนใหญ่ตามเวลาที่กำหนดโดยที่ผู้ปกครองเตรียมเอกสารเอาไว้ล่วงหน้า

การเตรียมข้าวของที่จำเป็นสำหรับการใช้บริการในศูนย์ดูแลเด็กอาจแตกต่างกันไปตามศูนย์ดูแลเด็กแต่ละแห่ง แต่โดยทั่วไปแล้ว ข้าวของที่จำเป็นสำหรับการใช้บริการในศูนย์ดูแลเด็ก มักประกอบด้วยผ้านวมสำหรับงีบหลับ หมอน แปรงสีฟันและยาสีฟัน กระดาษทิชชู่เปียก และอื่นๆ ส่วนในกรณีของใช้ส่วนตัวสำหรับทารกมักประกอบด้วย นมผง ขวดนม และผ้ากอซ

ผู้ปกครองที่ส่งลูกไปที่ศูนย์ดูแลเด็กเป็นครั้งแรกอาจรู้สึกกังวลและเสียใจที่ต้องจากกับลูก มากกว่าที่จะคาดหวังว่าเด็กจะได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ อย่างไรก็ตาม หากผู้ปกครองมีจิตใจในลักษณะนี้อาจส่งผลเสียต่อการปรับตัวของเด็กได้ ดังนั้นผู้ปกครอง จึงจำเป็นต้องไปติดต่อศูนย์ดูแลเด็กพร้อมกับลูกเพื่อพูดคุยกับครูเสียก่อน หรือดำเนินชีวิตไปตามปกติตามตารางเวลาของศูนย์รับเลี้ยงเด็กเพื่อเป็นการเตรียมจิตใจของตนเอง ส่วนในกรณีของครอบครัวที่ทำงานสองอาชีพ พวกเขาอาจต้องเข้าร่วมกับช่วงการปรับตัวโดยปรับเปลี่ยนวันหยุดของตนเอง หลังจากตรวจสอบช่วงเวลาการปรับตัวของศูนย์ดูแลเด็กแล้ว หรือขอความช่วยเหลือจากผู้ที่เป็นปู่ย่าตายาย

โปรแกรมการปรับตัวของศูนย์ดูแลเด็กคือการนำเสนอประสบการณ์ไปใช้ชีวิตในศูนย์ดูแลเด็กแบบค่อยเป็นค่อยไปตามตารางเวลาที่กำหนดสำหรับเด็กที่เข้ารับบริการในศูนย์ดูแลเด็ก เพื่อที่เด็กจะได้เอาชนะความวิตกกังวลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยและสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ โปรแกรมการปรับตัวจะค่อยๆ ขยายเวลาออกไปเรื่อยๆ โดยเริ่มตั้งแต่ 'การเข้าร่วมกิจกรรมตามตารางเวลาในตอนเช้า' ร่วมกับผู้ปกครองไปจนถึง 'เวลาอาหารกลางวัน', 'เวลางีบ' และ ‘การเข้าร่วมกับกิจกรรมตามตารางในช่วงบ่าย' จากนั้นจะมีการแยกจากผู้ปกครองโดยเริ่มต้นตั้งแต่ 5 - 10 นาที และจะเวลาขยายเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ กระบวนการนี้จะดำเนินการอย่างเป็นระบบเป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ภายใต้การพิจารณาของผู้ปกครองและครู และจะดำเนินการอย่างยืดหยุ่นตามสภาพแวดล้อมของศูนย์ดูแลเด็กและตามลักษณะส่วนบุคคลของทารกและเด็กก่อนวัยเรียน รวมทั้งสภาพแวดล้อมของแต่ละครอบครัวด้วย

ประสบการณ์การถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังในศูนย์ดูแลเด็กที่เด็กไม่คุ้นเคยหลังจากถูกแยกจากพ่อแม่จัดว่าเป็นเรื่องที่สร้างความลำบากใจสำหรับเด็กอย่างมาก และเด็กอาจแสดงความวิตกกังวลของตนเองออกมาในรูปแบบต่างๆ ดังนั้น ผู้ปกครองควรยอมรับความวิตกกังวลของเด็กและช่วยเหลือพวกเขาด้วยวิธีการที่เหมาะสม